Dressage de chien – Comment fonctionne le dressage de chiens HowStuffWorks – Eduquer son chien

MÉTHODE POUR DRESSER VOTRE CHIEN seulement 15 min par jour

Keller et Marian Breland étaient étudiants à BF Skinner et ont développé leurs techniques pour former une variété d’animaux différents. Dans les années 1950, Keller Breland a commencé à développer un programme de formation sur les mammifères marins. Pour des raisons évidentes, il est difficile et dangereux de concevoir un punisseur efficace pour un dauphin ou une orque. Il est également difficile de récompenser rapidement les mammifères marins parce qu’ils sont dans l’eau et que l’entraîneur est souvent à une certaine distance de la terre.

Bon nombre des mêmes problèmes sont inhérents au dressage des chiens. Si le chien s’assoit, saute, tourne et se fait dorloter, il ne saura probablement pas quelle partie du spectacle est satisfaite du manieur. Cela est particulièrement vrai si le dresseur a pris une minute pour tenir la raquette et la présenter au chien. En règle générale, un chien associe la récompense au comportement final qu’il a effectué avant sa maladie. Donc, si le chien était assis, puis a sauté et s’est fait dorloter, ce qu’il a vraiment appris à faire est de sauter, pas de s’asseoir.

Cela vaut également pour les punisseurs. Si un chien échappe à son propriétaire et participe à une partie cachée, il est naturel que le propriétaire punisse le chien pour l’avoir attrapé. La dernière chose que le chien a faite avant la punition est venue au propriétaire. Alors venir, lorsqu’il est appelé, est un comportement qui est susceptible de diminuer plutôt que de s’échapper.

Breland a résolu ce problème en concevant faireou un signal qui ferait savoir à l’animal qu’il a fonctionné correctement et qu’il recevra bientôt une récompense. Breland a utilisé un conditionnement classique pour jumeler le signal d’accouplement et le prix de sorte que lorsque l’animal a entendu le signal, il savait qu’il obtenait une récompense. Il a ensuite utilisé la thérapie opérante pour modifier le comportement avec des récompenses positives.

Le signe aide à renforcer le comportement correct car il est immédiat. La marque n’est pas une récompense; c’est simplement un signe que le comportement était juste et une promesse d’une récompense à venir. Les mammifères marins étant naturellement orientés vers la communication vocale, il était logique d’utiliser le coup de sifflet comme signe.

Karen Pryor a utilisé les mêmes techniques de renforcement positif dans les années 1960 pour entraîner les dauphins. Il a réalisé les vastes applications de ce type de modification du comportement et en 1984 a écrit le livre «Ne tirez pas sur un chien», qui, malgré le titre, ne s’applique pas vraiment à la formation des chiens. Il couvre l’utilisation du renforcement positif pour modifier le comportement de quiconque, des chats de compagnie aux adolescents difficiles. De nombreuses entreprises continuent d’utiliser ce livre pour enseigner à leurs employés un leadership efficace.

Pryor a utilisé des souris métalliques comme signe pour initier le comportement des chiens, ainsi que de nombreux autres animaux. Son nom est le plus souvent associé à la formation au clicker moderne. D’autres éducateurs ont utilisé ses techniques, et avec Internet, la formation au clicker s’est répandue rapidement.

Karen Pryor décrit un clic comme décrivant le comportement souhaité; vous cliquez dessus dans cette seconde. Un clic signifie “vous avez fait quelque chose, c’était la bonne chose, et vous êtes traité pour cela”.

De nombreux éducateurs débutants font l’erreur de cliquer sur le marquage de leur comportement, mais ne suivent pas le clic avec des goodies. Sans véritable récompense, le chien peut continuer à offrir le comportement pendant un certain temps, mais il finira par disparaître.

Ensuite, nous allons apprendre à implémenter des commandes.