Dressage de chien – Dog Training AZ: Glossaire court – Eduquer son chien

MÉTHODE POUR DRESSER VOTRE CHIEN seulement 15 min par jour

Vous avez trouvé le dresseur de chiens que vous voulez et vous êtes ravi de travailler avec lui, mais il recommande ensuite un entraînement au clicker ou une confirmation ou une redirection variable, et vous n’avez aucune idée de ce dont il parle. Le formateur Mikkel Becker peut vous aider: il a défini certains des termes de dressage de chiens les plus couramment utilisés, afin que vous puissiez communiquer avec succès avec votre dresseur et aider à apprendre à votre chien à être un garçon bien élevé.

Clicker-dresser un chien

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L’entraînement au clicker est une forme d’exercice de renforcement positif qui utilise le bon comportement pour indiquer un signal, généralement un clicker.

Gestes positifs: Comportement Un chien utilise l’espace pour demander ou se présenter comme sans scrupules. Les gestes agréables peuvent inclure se gratter, bâiller, lécher les lèvres, couper l’arc, détourner la tête ou le corps, renifler le sol, lever la patte, ralentir le mouvement, se figer ou un sourire soumis. Ces signaux font partie intégrante de l’interaction avec le chien, mais dans certaines situations, ils peuvent être des signes de stress.

B

Frustration d’obstacle: Comportement, en particulier les aboiements et les fuites qui surviennent lorsqu’un obstacle empêche un chien de recevoir un stimulus. La barrière peut être une clôture ou une laisse, ou tout autre élément qui empêche le chien de se rendre à un endroit intéressant ou accrocheur (par exemple, un autre chien).

Purentaesto: La capacité du chien à contrôler la quantité de pression dans la bouche du sujet. Le manque de prévention des morsures peut être une indication d’agression. Les symptômes d’un chien n’ayant pas un bon contrôle sur sa morsure peuvent inclure une pression qui provoque des ecchymoses, des saignements ou un perçage profond; cas de morsures multiples; saisir et secouer l’objet; ou mord et a refusé de lâcher prise.

C

Capturer: Marquer et récompenser un comportement naturel, comme s’asseoir ou goûter, lorsqu’un chien le fait. Une fois le comportement clos, marqué et récompensé, le chien apprend à associer le comportement au prix. C’est la première étape pour apprendre à votre chien à se comporter avec un rythme.

Climatisation classique: Des paires répétées de stimulus neutres et de stimulus absolus forment une réponse absolue ou qui ne nécessite pas d’entraînement spécial. Par exemple, l’odeur de la nourriture (un stimulus absolu) peut faire cracher un chien (une réponse absolue). Au fil du temps, le chien peut apprendre à associer le son de l’ouverture de l’emballage ou de la boîte (stimulus neutre) avec de la nourriture et peut commencer à saler lorsqu’il entend un bruit (réponse absolue). Finalement, le son de l’ouvre-boîte ou de l’emballage devient un stimulus conditionnel qui provoque une réponse soutenue.

Formation Clicker: Une forme d’entraînement au renforcement positif qui utilise un signal, le plus souvent un clicker, pour démontrer un comportement approprié. Le signal est immédiatement suivi d’une récompense souhaitable, comme une friandise, un jouet ou une chance de jouer. Le signal aide le chien à identifier quel comportement mérite une récompense pour lui.

Cliquez sur: Utilisation d’un marqueur (généralement un clicker) pour déterminer l’action souhaitée. Peut également être utilisé pour décrire le son donné par le clicker.

Motivation concurrente: Un stimulus ou une situation qui provoque un conflit entre ce que veut un chien et ce qu’une personne attend d’un chien. Un exemple de ceci est un chien qui est formé pour venir de manière fiable lorsqu’il est invité à revenir en personne dans un parc pour chiens parce que les gens et les autres chiens sont son objectif.

Contraintes combinées: Événements qui augmentent le niveau de stress d’un chien et le rendent plus nerveux et enclin à être réactif ou bouleversé.

conflit: Quand un chien veut faire quelque chose en même temps et a peur de le faire. Par exemple, un chien peut être en désaccord lorsqu’il s’approche de quelqu’un de nouveau: il veut s’approcher de l’odeur et explorer, mais a peur que la personne tende la main ou se penche vers l’animal.

Réparation: Une action qui arrête ou punit un chien pour avoir fait un comportement indésirable. Par exemple, une secousse en laisse. Les corrections sont une forme de punition, elles ne sont donc pas recommandées comme stratégie d’exercice. Plusieurs problèmes, y compris une anxiété accrue, peuvent être associés à l’utilisation de la réparation comme technique d’exercice.

Seulement préparation: Processus par lequel la réaction émotionnelle d’un chien passe d’une situation à un positif négatif. Cela se fait en exposant progressivement le chien à la situation d’une manière qui ne le dérange pas avec la situation d’accouplement avec la récompense souhaitée. Le but est de créer un lien positif avec la situation. Un exemple d’une telle situation est de rencontrer un autre chien en promenade. Avec une contre-préparation, le chien peut apprendre que l’approche de l’autre chien est un signal de traitement, pas un signal d’aboiements et de poumons incontrôlés.

Critère: Une norme par laquelle un propriétaire d’animal évalue le comportement, ou une norme utilisée pour décider quel comportement est acceptable et lequel n’est pas acceptable. Les critères peuvent être ajustés au besoin pendant la formation afin que le chien puisse apprendre avec succès le bon comportement.

Signal: Un signal donné à un chien pour atteindre le comportement souhaité. «Cue» et «commande» sont traditionnellement synonymes, mais le mot «commande» n’est pas couramment utilisé dans l’entraînement basé sur les récompenses car il a le sens d’utiliser la force pour amener un chien à faire quelque chose. «Cue» est le plus souvent utilisé pour désigner une situation de formation où un chien est invité à se comporter et est payé pour réussir.

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