Dressage de chien – La formation Clicker est-elle le moyen le plus efficace pour entraîner les chiens? – Education canine

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Source: Clipart

J’ai récemment été témoin entre deux dresseurs de chiens d’un argument plutôt vif sur l’efficacité relative de la «formation au clicker» par rapport à la «formation à la marque». Après beaucoup de bruit et d’agitation de la main, il semblait que ni l’un ni l’autre ne pouvait fournir des preuves convaincantes et la question n’a pas été résolue. Heureusement, il existe des données scientifiques qui répondent à la question et devraient résoudre le débat.

Pour ceux d’entre vous qui ne sont pas si familiers avec la formation au clicker, c’est en fait assez simple. Cela dépend des petits jouets en plastique qui font un déclic. Le chien apprend que chaque fois qu’il entend ce son, il y aura un régal immédiatement après. Le chien s’efforce donc de produire des comportements qui font entendre la voix du dresseur au clic, sachant qu’elle sera suivie d’une récompense. C’est ainsi que le chien apprend quel comportement est souhaité. Ainsi, la période de formation est assez simple: obtenir le comportement; marquer ce comportement (d’un clic); récompense le comportement. Plus le comportement est répété et récompensé, plus il devient fort. Lisez ceci ici pour comprendre ce qui se passe psychologiquement pendant la formation du clicker.

L’entraînement au marqueur est exactement le même que l’entraînement au clic, la seule différence étant qu’au lieu d’utiliser le clicker comme signal de récompense, vous utilisez un autre signal. Il peut s’agir d’un signal sonore tel que “oui” ou “bon chien”. Lorsque le psychologue B.F.Skinner a présenté l’idée générale de cette forme d’éducation au grand public dans un article scientifique américain fondé en 1951, il a choisi un son de clic simplement parce qu’il semblait plus précis et plus facile à entendre. Cependant, selon Skinner lui-même, la marque n’a même pas besoin d’être un son, mais peut être une sorte de signal visuel, comme un éclair ou un mouvement de la main.

La popularité de la formation Clicker parmi les dresseurs de chiens a augmenté après la publication du livre de Karen Pryor Ne tirez pas sur le chien en 1984. Ses ateliers et cassettes vidéo ont mis l’accent sur l’utilisation d’un clicker, et après un certain temps, le dresseur de chiens a supposé que l’entraînement aux signes vraiment efficace est la seule forme lorsqu’un clic est utilisé comme signal. De nombreux sites Web de dressage de chiens suggèrent que l’utilisation d’un clicker est le «seul» moyen efficace de dresser des chiens pour toutes sortes de tâches complexes. Dans le même temps, un certain nombre d’autres dresseurs de chiens continuent avec des psychologues qui disent qu’il n’y a rien de spécial à propos du son de cliquetis, mais tout signal qui peut être donné avec précision lorsque le chien a produit le comportement souhaité fonctionne de la même manière que l’aide à la formation.

Récemment, une équipe de chercheurs dirigée par Cinzia Chiandett de l’Université de Trieste a décidé de voir si la formation au clicker était le moyen le plus efficace pour enseigner aux chiens. Ils ont utilisé un échantillon de 51 chiens de compagnie, dont chacun devait être formé pour effectuer une nouvelle tâche, puis ont également testé pour voir comment ils sont devenus plus courants dans leur apprentissage (c’est-à-dire, comment ils ont appliqué leur apprentissage à des situations nouvelles mais quelque peu similaires). Un groupe de 17 chiens a été formé avec un clicker et 17 ont été formés avec des récompenses verbales, à savoir le mot “Bravo”. Lorsque ces chercheurs ont conçu l’étude, ils pensaient que le troisième chien, composé de 17 chiens, serait formé en utilisant uniquement le prix et non l’étiquette, mais plus tard, ils ont reconnu que les chiens étaient susceptibles de répondre à un signal visuel, à savoir l’arc du dresseur lorsqu’il s’avançait et tendait à remettre le prix au chien. . Quelle que soit l’étiquette utilisée, tous les chiens étaient très motivés car la récompense était soit un morceau de saucisse, soit du fromage selon leur préférence.

La formation a utilisé une méthode appelée «mise en forme» ou «approximations séquentielles», dans laquelle le chien est récompensé pour des comportements qui se rapprochent de ce qu’il finira par apprendre à faire. Ils ont appris que la tâche consistait à ouvrir une boîte à pain en plastique en poussant la poignée vers le nez ou la bouche. Les chiens ont eu jusqu’à trois exercices par jour jusqu’à ce qu’ils puissent ouvrir la boîte à pain huit à dix fois de suite.

Les chiens ont ensuite été retestés une semaine plus tard pour voir quelle part de l’apprentissage initial ils avaient conservée. Actuellement, ils ont également été testés dans deux autres tâches qui pourraient être résolues en utilisant le même mouvement de la bouche et de la tête. Le test simple a utilisé une boîte à pain de couleur différente avec le dos retiré (c’est-à-dire très similaire à la boîte utilisée pendant la formation). Le deuxième essai était un peu plus compliqué car le dispositif d’essai était de différentes tailles et formes et était fait de bois au lieu de plastique.

Tous les chiens ont appris les bases avec succès et presque tous les chiens ont effectué des tâches de test simples et complexes, que le signe soit un clic, un mot ou un signal visuel. Parce que des expériences ont été menées pour déterminer lequel de ces marqueurs a produit l’apprentissage le plus rapide et le plus efficace, ces chercheurs ont examiné un certain nombre de mesures différentes pour déterminer le niveau de performance et le degré d’apprentissage. Ils comprenaient le temps passé à la formation et le nombre de tentatives que chaque chien avait besoin pour chacune des trois différentes étapes d’apprentissage, à savoir: atteindre le premier comportement réussi (ouvrir la boîte); arriver correctement au critère 8 sur 10 dans la pratique; et effectuer des tests de généralisation simples et complexes.

Ce que ces chercheurs ont constaté, c’est qu’il n’y avait absolument aucune différence significative entre le groupe formé au clicker et le groupe formé en utilisant le mot comme marqueur ou un échantillon de chiens formés en utilisant le signal visuel du dresseur en pliant la marque. Les chercheurs admettent que cela les a surpris car ils s’attendaient à certains avantages en raison de l’unicité et de la précision du son du clic. Ils résument leurs résultats en disant: “Nos recherches sont cohérentes avec les travaux antérieurs effectués dans différents laboratoires avec des chiens et des chevaux … qui ensemble montrent que l’avantage de la méthode de formation n’est pas l’avantage d’utiliser un signal acoustique sur un autre.” En d’autres termes, la voix du clicker et le mot de remerciement ont produit exactement le même résultat d’apprentissage.

Les données de cette étude suggèrent que lorsque vous entraînez des chiens, vous pouvez aller à votre guise et utiliser votre clicker ou votre voix et vous attendre à un apprentissage similaire. Certes, certains aiment beaucoup la formation au clicker et pensent que c’est plus amusant que les autres méthodes. Ces personnes voudront probablement continuer à l’utiliser. Ceux qui veulent tenir la laisse dans une main et utiliser l’autre main pour guider le chien plutôt que de tenir et d’utiliser le clicker peuvent désormais s’attendre à obtenir les mêmes résultats d’apprentissage en utilisant un signe verbal tel que «oui». c’est “Bravo”.

Quand j’ai décrit les résultats de cette expérience du Texas pour le futur dresseur de chiens, elle a ri et a dit: ‘.!’ “.” J’ai préparé le compromis parfait Marqueur dire à mon chien qu’il a agi correctement, c’est quand je dis le mot “cliquez

Stanley Coren a écrit de nombreux livres tels que Gods, Ghosts and Black Dogs et Dog Wisdom.

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