Dressage de chien – L’ENSP espère accueillir le premier chien d’assistance en classe de l’État – Eduquer son chien

MÉTHODE POUR DRESSER VOTRE CHIEN seulement 15 min par jour

19/01/2021

L’enseignante de l’ENSP, Stacy Pokora, à gauche, travaille avec son élève, la mère Abigail Angelone, pour amasser des fonds pour un chien d’aide au lycée.

Un étudiant et un enseignant lèvent des fonds pour NEADS

NORTHERN SAFETY – Le duo élèves-enseignant de la Northern Providence High School collecte des fonds dans l’espoir d’introduire un chien de classe spécialement formé dans le programme Pathways de l’école.

La aînée Abigail Angelone a travaillé avec son enseignante Stacy Pokora pour amasser des fonds pour NEADS, une organisation à but non lucratif qui fournit des chiens d’assistance aux personnes handicapées et des programmes similaires.

En cas de succès, le programme Pathways pourrait déployer son propre assistant pour travailler avec les élèves de l’ENSP en classe. Pokora a déclaré que ce serait le premier de l’État.

La classe Pokora doit collecter 8000 dollars pour que cela se produise, a-t-il déclaré. Jusqu’à présent, ils ont recueilli plus de 1 200 $ par numéro.

Le mois prochain, Angelone et Pokora prévoient une tombola pour un calendrier virtuel via Facebook, CashApp et Venmo. Ceux qui veulent de l’aide peuvent visiter support.neads.org/fundraiser/2553785.

S’ils atteignent leurs objectifs, le chien assistant de classe travaillerait principalement avec les élèves de Pokora’s Pathways.

«Les parcours d’enseignement pour les classes supérieures offrent aux futurs enseignants des expériences de classes d’éducation spéciale», a déclaré Angelone, qui travaille également pour le programme Friends and Friends de l’école, que Pokora supervise en tant que conseiller pédagogique.

Angelone a déclaré que les deux programmes favorisaient les amitiés entre les étudiants handicapés et leurs pairs typiques.

«J’ai appris à mieux communiquer avec les élèves handicapés en utilisant le bon langage, à modifier les tâches des élèves, à utiliser les dispositifs de communication et à adapter certaines substances aux besoins des élèves», a-t-il déclaré.

Un chien assistant de classe fourni par NEADS améliorerait l’offre du programme, a déclaré Angelone, et aiderait les élèves à se sentir plus à l’aise. S’ils recueillent suffisamment d’argent, NEADS tentera de réconcilier l’ENSP avec un chien spécifique qui sera dressé avec son maître.

Pokora a déclaré qu’il existe trois différences clés entre les chiens d’assistance, les chiens d’assistance en classe et les chiens de soins pour animaux de compagnie, qui se ressemblent tous en surface.

Premièrement, il y a l’éducation. «Tous les chiens NEADS ont un dressage de chiens d’assistance, ce qui signifie qu’ils ont été formés pour effectuer des tâches spécifiques pour une personne handicapée (travaille« un à la fois »). “) “, il a dit.

L’autre est l’accès public. Bien que les chiens d’assistance subissent «le même dressage rigoureux et se comportent de la même manière que les chiens d’assistance et les chiens entendants, ils n’effectuent pas de tâches directement aux personnes handicapées et n’ont donc aucun droit légal d’accès au public. Au lieu de cela, les chiens d’assistance entrent généralement dans l’espace sur invitation», a-t-il déclaré.

Enfin, Pokora a déclaré que les tâches différencient les chiens d’assistance de classe NEADS. Alors que les chiens de thérapie peuvent fournir un soutien émotionnel aux hôpitaux, aux écoles ou aux centres pour parents, Pokora a déclaré que les chiens assistants de la classe NEADS sont formés pour des tâches spécifiques que les enseignants peuvent intégrer dans l’enseignement en classe. Les enseignants reçoivent une formation personnelle pour intégrer le chien dans une salle de classe spécifique.

Pokora a déclaré qu’il existe de nombreuses façons dont un chien d’assistance de classe peut aider. Par exemple, un chien est entraîné à regarder les enfants dans les yeux lorsqu’il reçoit la commande «Dites bonjour», qui peut être utilisée pour aider les enfants à commencer puis à maintenir un contact visuel, a-t-il déclaré.

«J’ai réfléchi pendant un moment à la différence qu’un chien ferait pour tant d’élèves de notre école. Pour les élèves qui ont des difficultés à se connecter avec les gens, ou pour ceux qui ont des difficultés avec l’école, un chien peut devenir un ami de confiance », a déclaré Pokora.

Ces dernières années, ses élèves ont bénéficié de visites occasionnelles chez le chien de garde, a-t-il déclaré.

«Les étudiants se sont immédiatement calmés, ont commencé à parler, ont souri et ont surmonté la crise simplement en s’asseyant par terre avec lui», a-t-il déclaré. “NEADS a tellement gravité: lit, et je suis une organisation de collecte de fonds NEADS pour 8 à 000 $.”

Il a remercié la communauté pour son soutien et a déclaré: «Je fais partie de la communauté de l’ENSP depuis environ six ans et j’ai hâte d’aider les effets de la classe sur la vue de l’animal, sauf en particulier mes élèves, y compris tous les élèves de tout le bâtiment.

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